目录
教育理论研究
人工智能人才画像与培养路径探析茹宁;苏靖雅;5-11
佐藤学教学思想及其当代价值李如密;邹杰英;12-17
教育评价研究
法治视野下教育评价主体建设及评价方式改革方芳;18-22+49
编者按天民;18
PISA2021:创造性思维的测量维度与评估示范胡进;23-28
社区儿童之家早期教育服务质量评价的实证研究邵小佩;王腾飞;29-36
高等教育第三方评估机制研究进展与反思赵亮;37-42
“双一流”建设背景下高等教育高质量发展指标研究张丽;43-49
职业教育研究
LDA模型下德国《职业教育法》(2019版)研究王银铎;高伟;50-56
高职学生在线学习投入量表构建与实证分析刘超;王召义;江芳;57-63
基础教育研究
中小学教师职业认同现状与差异分析:基于北京的调查蒲阳;64-73
基于思维导图的中小学教学策略探究与示例王薇;74-81
学前教育学士学位论文选题的问题与改进武天宏;82-88
义务教育优质均衡发展:财税法的瓶颈与突破秦勇;荀雅童;89-96
《天津市教科院学报》2
《天津市教科院学报》2021年重点选题3
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